No. 12-21, October 2020
Índice
- Editorial
- Presentación
- La movilidad científica en América Latina. Una mirada de largo plazo
- Mujer, investigadora y migrante: la superposición de tres desafíos en la conciliación de la familia y el trabajo
- Ticket to ride: el papel de la movilidad internacional de corta duración en las trayectorias escolares de estudiantes de licenciatura de la UNAM
- Los programas de repatriación de investigadores de Argentina y México: reflexiones preliminares en perspectiva comparada
- Formarse y volver: creencias y narrativas de experiencias migratorias de investigadores en ciencias sociales del CONICET de tres grupos etarios
- Movilidad internacional de investigadores argentinos de ciencias sociales y humanidades: aportes del enfoque biográfico al análisis de experiencias e imaginarios sobre el intercambio de conocimientos por ámbitos disciplinarios. Período 2005-2019
- Efectos de la movilidad geográfica en las trayectorias vitales. El caso de los estudiantes de los Doctorados en Ciencias Sociales de la Universidad de Guadalajara y la UAM Cuajimalpa
- Los estudiantes latinoamericanos con diversidad funcional y la responsabilidad social de la universidad española
- De la ilusión de la calificación al desencanto de la ocupación: un análisis integral de la devaluación del trabajo de hombres y mujeres migrantes calificados de México en Estados Unidos
- La crisis raigal del ser moderno colonial en el contexto del covid 19
- La Campaña de Alfabetización (1960-1961) y su contribución histórica al desarrollo educacional en Guantánamo, Cuba
- Una didáctica fundamentada en las necesidades sociales de América Latina. Replanteando la didáctica crítica
- La valoración social del patrimonio cultural: Estudio de caso del Museo Regional de Guerrero
- Evaluación de un Programa de capacitación docente para optimizar la Estrategia de Aprendizaje Cooperativo: Caso Plantel Lic. Adolfo López Mateos, de la UAEméx
- Competencias profesionales 2020 para la formación del posgrado en Comunicación Estratégica y Relaciones Públicas. Estudio de caso de la Universidad Autónoma de Guerrero
- Competencias ciudadanas: análisis crítico y pautas para la formación profesional
- La evaluación por competencias: un análisis de su implementación en la Universidad Señor de Sipán, Perú
- Docentes investigadores RENACYT-CONCYTEC en la universidad peruana: Análisis situacional