Bases conceptuales y metodológicas para la gestión cultural en instituciones de educación superior. Caso Universidad Autónoma de Guerrero

AutorJorge Luis Yopan Fajardo, Margarito Radilla Romero
Cargojlyf2525@hotmail.com / Universidad Autónoma de Guerrero. México
Páginas239-258
239
Jorge Luis Yopan Fajardo | Margarito Radilla Romero
Bases conceptuales y metodológicas para la gestión cultural | 239-258 pp
Bases conceptuales y metodológicas para la
gestión cultural en instituciones de educación
superior
Caso Universidad Autónoma de Guerrero
Conceptual and methodological bases for cultural management
in higher education institutions
Case of the Autonomous University of Guerrero
Jorge Luis Yopan Fajardo. jlyf2525@hotmail.com
Margarito Radilla Romero
Universidad Autónoma de Guerrero. México
Recibido: 02/02/2022
Aprobado: 07/03/2022
Resumen
El presente trabajo se propuso como objetivo fundamentar las bases conceptuales
y metodológicas para la Gestn Cultural en instituciones de educación superior,
Caso Universidad Autónoma de Guerrero, México. Para ello se parten una
primera parte de la investigación, del análisis de la Cultura Organizacional y
su Gestión actual en dicha institución, en el marco más general del contexto
micro social del estado de Guerrero.
La fundamentación teórica partió de las teorías contemporáneas sobre la
cultura, la gestión de intangibles, la gestión cultural y la cultura organizacional,
especialmente enmarcadas en el paradigma interpretativo simbólico y en una
concepción estructural de los procesos culturales.
A partir de los resultados obtenidos en la primera fase, se fundamentan
las bases conceptuales y metodológicas de un enfoque o modelo de gestión de
la cultura de carácter sistémico- complejo, flexible, dinámico y participativo,
que considera a la Cultura como el principio articulador de la transformación
institucional hacia nuevos niveles de desempeño e interacción con la sociedad.
La propuesta de modelo incluye: Objetivos, Bases Conceptuales, Componentes,
Principios y Dimensiones Estratégicas, acomo la Implementación del enfoque.
Por último, se plantea la validación realizada a través del criterio de expertos.
Palabras clave: Cultura organizacional, Gestión Cultural, Bases conceptuales,
Bases Metodológicas
Abstract
The objective of this work was to establish the conceptual and methodological
bases for Cultural Management in higher education institutions, Case of the
Autonomous University of Guerrero, Mexico. For this, the first part of the
investigation was based on the analysis of the Organizational Culture and
its current Management in said institution, in the more general framework
of the micro-social context of the state of Guerrero.
240 Controversias y Concurrencias Latinoamericanas
Vol 13; N° 24 | Año 2022.
The theoretical foundation was based on contemporary theories on culture,
the management of intangibles, cultural management and organizational
culture, especially framed in the symbolic interpretive paradigm and in a
structural conception of cultural processes.
Based on the results obtained in the first phase, the conceptual and
methodological bases of a systemic-complex, flexible, dynamic and participatory
culture management approach or model are based, which considers Culture as
the articulating principle of institutional transformation towards new levels
of performance and interaction with society. The model proposal includes:
Objectives, Conceptual Bases, Components, Principles and Strategic Dimensions,
as well as the Implementation of the approach. Finally, the validation carried
out through the criteria of experts is proposed.
Key words: Organizational culture, Cultural Management, Conceptual
Bases, Methodological Bases
Introduccion
En el ámbito de la Comunicación Estratégica de las Organizaciones, la
Cultura es considerada hoy como uno de los activos o recursos intangibles
más importantes de las organizaciones, como el núcleo central de su capital
intelectual. La cultura ha dejado de ser concebida como una variable, para
entenderse como una dimensión constitutiva de la organización. Desde esta
perspectiva, las organizaciones se entienden como culturas; no en términos
económicos o materiales, sino de sus aspectos expresivos y simbólicos; es
decir la cultura no es algo “que las organizaciones tienen”, sino algo que las
organizaciones “son” (Smircich, 1983).
Las instituciones educativas son la expresión de una realidad cultural
que está llamada a vivir un permanente cambio en lo social, económico y
tecnológico. Sin embargo, en las universidades no se ha incorporado a la
cultura como una dimensión estratégica, articulada a la propia misión de la
universidad. El paradigma predominante limita la cultura a su dimensión
artística, lo que reduce las posibilidades de la universidad de impactar en la
transformación social.
El objetivo de esta investigación se orientó en una primera fase al análisis
de la cultura organizacional en una institución de educación superior en el
estado de Guerrero, México, de manera específica la Universidad Autónoma
de Guerrero, y a partir de este referente, se presentan las bases de un modelo
teórico-metodológico para la gestión de la cultura organizacional en dicha
institución, que conlleve al fortalecimiento de los valores culturales y acompañe
la transformación en el desempeño de la institución; propuesta que puede
ser aplicada a otras instituciones de educación superior de carácter público.
La cultura organizacional ha sido tema de marcado interés desde los años 80
hasta nuestros días, dejando de ser un elemento periférico en las organizaciones
para convertirse en un componente de relevante importancia estratégica.
De igual forma, la necesidad de gestionar la cultura se corresponde con el
reconocimiento creciente del ámbito de la gestión cultural en América Latina,
expresándose en su conformación como campo académico y profesional.

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