'Para cambiar, se debe ir a un Codicen multipartidario'

El proyecto, señaló Filgueira, busca “superar estructuras políticas, fiscales y de recursos humanos”. El exjerarca, uno de los que más ideas aportó para el programa del FA, dijo que el gobierno no está cumpliendo con éste.

Mañana se inaugura EDUY21, Cambio Educativo y Educación para el Cambio, una fundación formada por técnicos de todos los partidos políticos ¿En qué consiste?

Esta es una iniciativa ciudadana, no partidaria, ni opositora, ni alineada con el gobierno, ni de un grupo o sector social organizado, ni del sindicato, ni de empresarios. Congrega y convoca al espectro político todo, social y sectorial, a los actores que están trabajando en el sistema educativo, a todos.

¿Qué es lo que se propone?

La primera estrategia es desarrollar orientaciones programáticas y propositivas de mediano y largo plazo, para avanzar hacia un proyecto de transformación estructural de la educación. Esto tiene que ver con la idea de construir una educación básica comprensiva hasta los 15 o 16 años, integrada curricularmente, con una gestión de modelo de centro abierto a la comunidad, con horarios más extendidos. Esto implica superar estructuras políticas, fiscales y de recursos humanos. No es una tarea fácil. Pero pensamos que parte de lo que nos falta como país son instituciones que puedan pensar técnicamente a mediano plazo, sin las urgencias de la gestión cotidiana. Que puedan pensar el para qué y el por qué de la educación.

¿Se generan propuestas que luego puedan ser acompañadas por los docentes?

El segundo eje estratégico se vincula justamente a los ámbitos de transformación. Queremos discutir cada cosa, mostrar la evidencia comparada frente a inspectores, directores y docentes. La idea es generar talleres y seminarios sobre marco curricular común, por ejemplo. Queremos contribuir en la generación de masa crítica. También queremos trabajar con las comunidades educativas, con las familias, los estudiantes, para que éstos tengan la percepción de su fuerte derecho a participar.

¿Y qué se va a hacer con los proyectos que se vayan generando. Se van a poner a disposición de las autoridades de la educación?

Se van a poner a disposición de la sociedad en su conjunto. Esto implica al sistema político, a todos los partidos, y a las autoridades también. Pero no se busca solo interpelar a las autoridades, sino construir un plan integral para la educación. Y devolver a la ciudadanía el debate, que muchas veces se desarrolla puertas adentro, en espacios acotados...