Comportamiento proambiental de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Guerrero, México

AutorMirella Saldaña-Almazán, Yan Maldonado-Astudillo, María Sampedro-Rosas, Katya Carrasco-Urrutía, José Rosas-Acevedo, Ana Juárez-López
Páginas307-320
307
Saldaña-Almazán- Maldonado - Sampedro - Carrasco -. Rosas - Juárez
Comportamiento proambiental de los estudiantes... [307-320 pp.]
Comportamiento proambiental de los
estudiantes de la Universidad Autónoma de
Guerrero, México
Pro-environmental behavior of the students of the Autonomous
University of Guerrero, Mexico
Mirella Saldaña-Almazán. msaldana@uagro.mx
Yan P. Maldonado-Astudillo. ypallac@uagro.mx
María L. Sampedro-Rosas. laura_1953@live.com.mx
Katya A. Carrasco-Urrutía. kcarrasc@uacj.mx
José L. Rosas-Acevedo. jlrosas@yahoo.com
Ana L. Juárez-López. analaura43@hotmail.com
Universidad Autónoma de Guerrero. México
Recibido: 09/01/2020
Aprobado: 10/03/2020
Resumen:
La especie humana ha interactuado con el medio ambiente y lo ha ido
modif‌icando. Sin embargo, la situación actual es preocupante por los problemas
ambientales de origen antropogénico. Por ello, el objeivo del trabajo fue
evaluar el Comportamiento Proambiental (CPA) de los estudiantes, para
implementar políicas ambientales que coadyuven a la conservación del
medio ambiente. La metodología fue de naturaleza cuanitaiva a parir de una
muestra aleatoria simple de 1013 estudiantes de las 31 unidades académicas
en los tres niveles educaivos de la región de Acapulco de la Universidad
Autónoma de Guerrero, México.
Los principales hallazgos muestran que más del 70% de los estudiantes
de posgrado manif‌iestan CPA, lo que supera a los de nivel medio superior y
superior. No obstante, el enfoque de esta conducta es individual y no social-
comunitario. Se formulan recomendaciones para el perfeccionamiento de la
Educación Ambiental de los estudiantes universitarios.
Palabras claves: comportamiento ambiental, educación ambiental, medio
ambiente, problemas ambientales.
Abstract
The human species has interacted with the environment and has modif‌ied it.
However, the current situaion is worrying about environmental problems
of anthropogenic origin. Therefore, the objecive of the aricle was to
evaluate the pro-environmental behavior (CPA) of the students, to implement
environmental policies that contribute to the conservaion of the environment.
The methodology was quanitaive in nature from a simple random sample
of 1013 students from the 31 academic units in the three educaional levels
in the Acapulco region of the Autonomous University of Guerrero. The main
f‌indings show that more than 70% of graduate students show a better CPA
compared to those in the upper and upper middle level. However, the focus

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