Desigualdades de género en la inserción laboral de los egresados de la Licenciatura en Economía de la Universidad Autónoma de Guerrero, México
| Autor | Norma Yadira Memije Alarcón, Perla Elizabeth Ventura Ramos, Jesús Zaragoza Martínez, Silvia Alemán Mundo |
| Páginas | 333-351 |
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Norma Memije - Perla Ventura - Jesús Zaragoza - Silvia Alemán
Desigualdades de género en la inserción laboral de los egresados [333-351 pp.]
Desigualdades de género en la inserción
laboral de los egresados de la Licenciatura
en Economía de la Universidad Autónoma de
Guerrero, México
Gender inequality in job placement for Economics graduates from
the Autonomous University of Guerrero, Mexico
Norma Yadira Memije Alarcón. normitamemije@hotmail.com
Perla Elizabeth Ventura Ramos. ventura-eliza31@hotmail.com
Jesús Zaragoza Martínez. jesusmar63@msn.com
Silvia Alemán Mundo. amundo.silvia8@gmail.com
Universidad Autónoma de Guerrero. México
Recibido: 14/02/2020
Aprobado: 07/03/2020
Resumen:
En el artículo se relexiona sobre las desigualdades laborales de género, a
parir de la inserción laboral de los egresados de la Licenciatura en Economía
de la Universidad Autónoma de Guerrero, México. Los resultados muestran
que las mujeres, en su mayoría, se encuentran en situación de desempleo,
ienen menos oportunidades y se ven obligadas a aceptar empleos menos
renumerados. Los hallazgos reclaman relexiones en torno a la lexibilidad
laboral como factor que inluye en la paridad laboral de género y sobre la
necesidad de políicas públicas y universitarias que presten mayor atención
al acceso de los egresados al mercado laboral, en aras de aprovechar el talento
que emana de las universidades en función del desarrollo de los jóvenes
profesionistas y su capacidad de aporte a la sociedad.
Palabras clave: inserción laboral, perspeciva de género, desigualdad de
género, equidad de género, Universidad Autónoma de Guerrero.
Abstract:
The aricle relects on gender labor inequaliies, based on the labor inserion
of graduates of the Bachelor Degree Program of Economics at the Autonomous
University of Guerrero, Mexico. The results show that women, for the most
part, are unemployed, have fewer opportuniies and are forced to accept
less renumbered jobs. The findings call for relecions on labor lexibility as
a factor that inluences gender labor parity. The conclusions put emphasis
on the need for public and university policies that pay greater attenion to
graduates access to the labor market, in order to take advantage of the talent
that emanates of universiies based on the development of young professionals
and their ability to contribute to society.
Keywords: labor inserion, gender perspecive, gender inequality, gender
equity, Autonomous University of Guerrero.
334 Controversias y Concurrencias Latinoamericanas Vol.11 N.20. abril-septiembre 2020
ALAS - Asociación Latinoamericana de Sociología. ISSN: 2219-1631 | ISSN-L: 2219-1631
Introducción
La intención de este artículo es relexionar sobre la desigualdad de género en
el mundo del trabajo, a parir de una invesigación de campo sobre la inserción
laboral de los egresados de la Licenciatura en Economía, generación 2010-2014,
de la Escuela Superior de Ciencias Económicas de la Universidad Autónoma
de Guerrero (UAGro), México, a un lustro de su salida de esa insitución de
educación superior.
Cabe comenzar por una explicitación del posicionamiento teórico: la
visión sobre la noción de género con la que se comenzó la indagación, se
correspondía con aquella que observa el problema desde una mirada que
atraviesa el senido común, lo aparente, lo dado de las cosas de una vez y
para siempre. Sin embargo, la profundización en el tema y en la bibliografía
produjo la necesidad de interpelar las miradas arraigadas y naturalizadas en
el mundo social sobre el hombre y la mujer. En oposición a esa mirada, se
adhiere a los posicionamientos teóricos de Lamas (1996, 1997) y Velásquez (2003),
quienes aludiendo a la relación entre los sexos, expresan que el género es una
construcción cultural de la diferencia sexual, que implica la interacción de
aspectos psicológicos, culturales y sociales de la masculinidad y la feminidad.
Se parte del criterio de que el género corresponde a la organización social
de las relaciones entre sexos. Su significado coniene la consideración de
que las caracterísicas y diferencias de los sexos, los roles que le asignan a
cada uno de ellos, son creaciones y construcciones sociales culturales. Si se
iene en cuenta lo anterior, la categoría de género aludirá a las idenidades,
comportamientos, roles, funciones, percepciones que la sociedad propone o
establece para cada individuo, las cuales son aprendidas e incluso variables.
La sociedad sigue marcando la idenidad de hombres y mujeres, esto ha
llevado a una división sexual de trabajo y obligaciones: los hombres han de
seguir siendo los proveedores y las mujeres las responsables de las obligaciones
del hogar y la crianza de los hijos. Sin embargo, la perspeciva de género ha
permiido demostrar que la construcción de roles y funciones en el mundo del
trabajo, se ha hecho básicamente tomando como patrón el modelo masculino
y dejando sesgados los problemas y las necesidades derivadas de la condición
femenina (Martínez y Camacho, 2017, p.352).
Los prejuicios son acitudes que forman parte de la naturaleza humana y
se refieren al aspecto afecivo, valoraivo, ya sea posiivo o negaivo, que se
encuentra entrelazado en la red de las relaciones entre los individuos (Smith
y Mackie, 1997, citados por Martínez y Camacho, 2017, p.349). Entonces,
los prejuicios se expresan en relación a la mujer cuando quieren buscar
un empleo bien remunerado y se les evita por tener hijos pequeños o por
estar embarazadas, ya que se espera que falten frecuentemente al trabajo o
que sean menos producivas. En muchos casos, los prejuicios actúan como
autolimitantes, cuando las mujeres aprenden culturalmente que no ienen los
mismos derechos que los hombres y esto las lleva a una forma de someimiento
a las condiciones que en su casa les imponen y no les permiten salir adelante.
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