Aprender a convivir con los niños

mariana malekHoy, a las 19:30 horas, en el Club Español, el psiquiatra Ariel Gold y su equipo de especialistas del Centro Clínico del Sur presentarán el libro Con-Vivir (Editorial Planeta).El texto -que escribió junto a Christian Cabane, Lucía Calderón, Nicolás Capote, Sandra Kiriakidis, Gabriel Rossi y en el que colaboraron Lorena Estefanell, Roberto Balaguer y Miguel Carbajal- es el primero orientado a los padres y no tanto a los docentes, como sus títulos anteriores Psicoeducar 1 y 2.Bajo el título "Con-vivir", Gold agrega "claves para ayudar a nuestros hijos y alumnos a usar bien su libertad" . Según explicó a El País, ése es el corazón del libro."Este texto fue escrito pensando en la mamá y el papá que están en su casa tratando de hacer lo mejor por sus hijos. Cuando reflexionamos sobre cuáles son los problemas más importantes que tenemos la palabra convivencia aparece inmediatamente. Este es un libro de estrategias para tratar de mejorar la convivencia", aseguró Gold.Al principio de cada capítulo se lo ilustra con diez preguntas que se irán contestando a lo largo del texto y al final se proponen otras diez conclusiones que si bien no responden las interrogantes, dan claves a los adultos sobre cómo afrontar las diferentes situaciones."Al final todo el texto contiene 100 sugerencias para poder mejorar la convivencia en casa o en la clase", destacó."Es un texto que puede ser leído en desorden y que apunta a que sabemos que a veces los padres van a ir al conflicto que están teniendo en ese momento", puntualizó Gold.Además, el psiquiatra sostuvo que el texto está escrito en un lenguaje simple y menos técnico para que sea comprensible por cualquier adulto. El trabajo no pretende hablar de problemas de convivencia de forma grandilocuente, como sería a nivel social o tocar temas como la inseguridad, sino que procura centrarse en los espacios controlables por los adultos: casa y aula.Gold hizo énfasis en que los adultos deben tener ciertas estrategias para educar a sus niños en la convivencia. Entre ellas destacó la importancia de enseñarle a los más chicos a autorregularse: "Esto quiere decir que los niños deben aprender a actuar no siempre en función de las ganas que tienen o las necesidades inmediatas, sino de lo que conviene, aunque no les guste demasiado", resaltó.En el texto, esto lo ejemplifica a través de un caso en el que un pequeño prefiere esperar a sus hermanos y no comerse su merienda, aunque no sació su apetito, por ejemplo. El...