La movilización social como estrategia de cambio social. Un estudio del movimiento estudiantil colombiano para la construcción de política educativa
| Autor | Mateo Sabogal Arango |
| Páginas | 103-125 |
103
CONTROVERSIAS Y CONCURRENCIAS LATINOAMERICANAS
ISSN 2219-1631 VOL.7 NO. 11 JUNIO 2015
RESUMEN
El presente artículo tiene como propósito resaltar las principales eviden-
cias de investigación sobre como los movimientos sociales logran aprovechar
las condiciones de su entorno, para generar acciones colectivas que permitan
la consecución de un cambio. El análisis se da a través del estudio del movi-
miento estudiantil colombiano, quién en 2011 se organiza en lo que bien se
conoce como la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE) y logra evitar la re-
forma política de educación superior en el país durante el mes de noviembre
de ese mismo año.
La investigación se encuentra delimitada en tres ejes esenciales: 1) La Es-
tructura de Oportunidades Políticas, 2) Redes Organizacionales, y 3) Reperto-
rio de Protesta. El análisis de dichos factores, permite entender la manera en
que logra surgir y consolidarse un movimiento social, brindando insumos a la
teoría construida sobre éste fenómeno social. La metodología de investiga-
ción se basa en entrevistas semi-estructuradas y análisis de documentos de
prensa, que facilitan un análisis inductivo para la comprensión de los acon-
tecimientos.
PALABRAS CLAVE: Movilización Social, Cambio Social, Política Educativa, Co-
lombia.
ABSTRACT
This article aims to evidence how social movements use the context of
their environment to create a collective action to achieve social change. The
analysis is made through the study of the Colombian student movement,
known as Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE) who was organized in
LA MOVILIZACIÓN SOCIAL COMO
ESTRATEGIA DE CAMBIO SOCIAL.
UN ESTUDIO DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL COLOMBIANO
PARA LA CONSTRUCCIÓN DE POLÍTICA EDUCATIVA
M S A
RECIBIDO: 13 DE ENERO DE 2015 / APROBADO: 12 DE MARZO DE 2015
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